教育写作:留存成长足迹

  教育写作:留存成长足迹湖北省宜都市第一中学特级教师、人本语文教育的开拓者杨邦俊在论坛上执教了一节研究课《记梁任公先生的一次演讲》。

  课上,杨邦俊通过读、诵、吟、唱等既传统又新颖的教学方法,与现场师生互动,显示出深厚的传统文化素养。杨邦俊平素非常重视教育写作,他经常把生活中发生的事情,及时记录下来,然后给学生读,以自己的文字引导学生观察思考,再指导学生将自己的观点写成文章。学生写,教师评,教师写,学生评,▲●这种师生双向互动的过程,促进了其作文教学效率的大幅提高。他将自己一百多个经典互动教学案例精心编辑成书,现已出版《阅读互动论》《生态课程论》等论著。

  杨邦俊说,★▽…◇教育写作给了他胆识和底气,★◇▽▼•他还先后撰写了《高考招生制度改革的期许与刍议》等时评文章和一些研究报告,大胆提出了自己教育教学改革的诤言。◇•■★▼

  江西省宜春市宜春中学教师刘京平,是语文教坛的后起之秀,也是一位写作爱好者。他总结说:写下来,就是脚印;连起来,便是人生。教师如果也能像医生积累医疗案例一样,对自己的教育教学工作进行反思、记录和积累,必将极大地推动自己的专业成长。

  刘京平从自身经验出发,建议教师进行“临床教学研究”。所谓“临床教学研究”,是借用医学术语,具体是指教师凭借扎根于教学实践而获得的实践性知识,采用观察、•☆■▲记录、阐述案例等方式,诊断自身专业发展遇到的各种情境,进行案例积累和案例分析,从而推动自身专业发展。△写作可以帮助教师“凝固”自己的教育智慧,使之容易推广、复制,▼▼▽●▽●从而让更多的人受益。写作也可以激发教师的成就感、自豪感,使教师充分享受应有的职业尊严。

  《写作》杂志主编、武汉大学教授邱飞廉指出,全国新语文教学尖峰论坛有效地促进了广大教师教育写作与教学水平的提高,帮助一批语文教师踏上了名师之路。

  活动由浙江省经济和信息化委员会、浙江省科学技术厅、共青团浙江省委、致公党浙江省委员会、嘉兴市人民政府主办。★△◁◁▽▼人民网嘉兴12月17日电(张丽玮)今天上午,首届新青年创业大会在嘉兴乌镇举行,侯云春、董明珠、叶檀、高红兵等众多大咖云集。大会旨在为新时代的新青年注入新力量,为青年创业点亮指路明灯,并汲取创新创业的力量,共创美好未来。 会上,全国政协…

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